La Directiva Marco del Agua (2000/60/CE) establece un nuevo marco de gestión del agua en el que prevalece alcanzar del buen estado ecológico del medio hídrico, como objetivo prioritario. La consecución de tal fin no será posible sin plantear la necesidad de un cambio de mentalidad en los procesos de planificación, gestión y usos del agua. Cambio que es exigido por la reorientación en la gestión de las políticas del agua, que pasa de ser de índole antropocéntrica a una gestión, fundamentalmente, ecosistémica y, además, holística. Para afrontar, con éxito, este cambio de mentalidad la Agencia Vasca del Agua / Euskal Uraren Agentzia (URA) considera que es necesaria una gran labor de pedagogía social así como una crucial corresponsabilización de toda la sociedad. De esta manera, la formación, educación, capacitación y sensibilización ambiental, en materia de aguas, se convierten en piezas fundamentales para lograr con éxito los requerimientos ambientales de la DMA. Para ello, URA, ha puesto en marcha las aulas de río como acción informativa y formativa con el objeto de fomentar, entre la ciudadanía y especialmente en el sector educativo, el uso responsable y eficiente del agua y, a la vez, poner en valor los ecosistemas fluviales como espacios que albergan vida y producen servicios y beneficios a la sociedad. Las aulas de río sirven como hilo conductor para trabajar la educación ambiental, en línea con la estructura del Plan de Educación Ambiental para la Sostenibilidad del Sistema Educativo Reglado de la Comunidad Autónoma del País Vasco (CAPV), (2006-2010). Además, esta iniciativa educativa, de formación y sensibilización hidrológico-ambiental, debe servir para contribuir a la consecución de las metas de la Estrategia Ambiental de Desarrollo Sostenible de la CAPV, 2002-2020. En estrecha colaboración con los Centros de Educación e Investigación Didáctico-Ambiental (CEIDA), la estrategia planteada pretende despertar inquietudes, conocimiento y poner en valor los ríos de la CAPV. Todo ello con el ánimo de formar mejor a la sociedad en valores y principios relacionados con el medio ambiente y, en especial, con el agua creando un vínculo de proximidad entre la sociedad y el río, que permita a los ciudadanos redescubrir los ríos, como un patrimonio de naturaleza y no como simples almacenes de agua.